成都汽修学校对汽车维修的专业课程规范是什么

适用专业：汽车推广与维修
1.概述
    成都汽修学校以专业和作业技能培育为要点，表现汽车维修技能实训课程的理论性、实习性和开放性的需求。表现高素质使用型学生的特色，重新规划课程体系，组织教育内容，改善教育形式和办法，供给教育资本及条件保证。汽车维修技能实训包含汽车发动机毛病确诊和底盘毛病确诊两部分内容。通过学习本课程，需求学生把握现代汽车检查仪器、检查设备的运用。把握现代汽车毛病波形剖析、毛病码读取等领先确诊办法，并初步具备剖析毛病、确诊毛病及排除毛病的才能，为今后从事汽车检查与维修的作业奠定一定的理论和实习基础。
   在实训教育进程中，学校坚持以适应社会需求为方针，以技能使用才能为主线，实训内容的规划紧
紧围绕培育技能型使用人才这一方针。依据作业岗位作业的需求，组织实训教育，杰出实习性和应
用型。
1.1课程的性质
   成都汽修学校的训课程是汽车类专业的作业中心技能课程之一，归于理论与实习紧密联系的必修(考试)课程在专业教育中具有十分重要的位置。
    本课程的教育以“学生把握专业根本知识、根本办法和根本技能”为基础，以汽车维修案例教
学为中心，对于作业教育的特色，参照汽修专业中、高档专业高档工和技师作业资格规范中有关汽
车空调维修技能的知识和技能需求，依据汽修接车、调度、质检、班组、车间和库房办理，以及汽
车维修工和汽车维修电工等岗位群的实习需求，规划、组织理论和实习课程内容，实施“以使命为
驱动，以作业为导向”的子学习范畴式一体化教育，在教育进程中重视学生的专业认识和作业道德
的培育，然后完成高档作业教育与汽车公司岗位人才需求零距离对接。
课程规划理念
   课程以校内实训基地和校外实习基地为依托，走“学校与公司联系+使命驱动和操作实训联系+顶岗实习和作业联系”的专业课程建设路途。
1.3课程开发思路
    依据“做中学、学中做”的高技能人才培育需求，校企共建集教育、评论、实训为一体的三区
一室新式实训室。以汽车维修技能作业才能与作业素质为要点，与重庆中汽西南汽车有限公司、重庆百事达天威等公司协作进行根据作业进程的课程开发，在保证专业理论知识够用、有用的前提下，强化、优化专业实训、实习教育，实施“中心案例教育→模拟上岗仿真练习→作业环境适应性练习→顶岗实习过渡性练习”的递进式高档技能型人才培育形式。
 

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