成都汽修学校怎样进步专业课教育效果
发布时间：2016年06月07日 18:56
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成都汽修学校招生对象及要求：
1、应往届初、高中生毕业生,年龄在14——21周岁。进学时请提供(身份证/户口本)复印件，欢迎学生或家长来校实地参看调查或来电、来校面试报名。
2、五官端正，身体健康，满足相关专业面试身高，无分明疤痕，无纹身，无传染性疾病，肝功化验正常,视力正常，无色盲，嗅觉正常。
3、身高150cm以上，近视不超过300度，脸部没有分明的刀疤和烫伤的疤痕,没有传染性疾病，没有纹身就可以报读.
4、五官端正，面部无分明缺陷，颈部、手臂、无特殊分明疤痕；无皮肤病；无腋臭。无分明的"O"型和"X"型腿、无分明八字步，无各种残疾。
5、思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。
成都汽修学校：成都郫县团结镇学院路68号。
从事教育初期，我只懂得按常规方法、照猫画虎教育，利用每节课的45分钟将书本里干巴巴的理论知识拼命地“灌”给学生。下课铃一响，不少学生会投来迷惑的目光，一副不堪重负的表情，似乎在讲：这节课的内容太艰深了。我最怕瞧到这种目光，每当碰触到这种眼神，就断定这节课失败了、误人子弟了！一种沉重的负罪感压向心头，令我不得不努力往探索教育效果好一点的教育新路。实践证实：打破常规，盯住课题中心，为教育重点引进一些生活实例供学生参考的教育方法是可以尝试的。最起码对降低教育难度，进步学生的学习爱好，增强记忆大有好处。
汽修专业的学生大多数是没有任何基础的初中毕业生，他们之前对这个专业的知识几乎是一无所知，要把他们打造成适合市场需要的技术工人，就必须要遵循按部就班的原则。
首先要夯实基础。尤其是理论基础课，诸如《汽车电气设备构造与检修》《制图》《汽车综合故障诊断技术》等课程，教师在理论教育部分必定要让学生学明白，学透彻，这样在具体的实践操作中才干得心应手。理论基础知识的课堂教育，教师要依据学生的认知特点，原有的知识的基础，由浅进深地进行讲解，充足利用多媒体设备，直看透彻地将知识抽比剥茧地传授给学生。只有在夯实基础的前提下，以后的深进教育才干够进行，实际操作部分的学习才干更精准更完善。
在足够的实习实践中运用原理、进步维修技能，才干从根本上进步中职汽车专业的社会适应水平，才干使中职汽车专业课程改革的方针得以最终实现。在中职汽修专业建设和教育改革的思路中，以学生就业为导向，以行业规范为标准，培育全方面高技术应用型人才，是中职汽修专业教育质量得以进步的要害。
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