目前汽修专业的教育模式

发布时间：2016年06月17日 11:20 返回列表

　由于现代新技术的融进，现代汽修与以往的汽修有着很大的差异。因而，中职学校通过变动以往传统的汽修专业教育方式，转变教育指导思想、改革教育方式和教育系统，从而进步教育质量和效率、学生学习积极性和学习爱好，锻炼学生实际操作的技能，为日后就业打下基础。

　　通过实际检查发现，学生在学校所把握的汽修专业知识与实际工作中的某些维修技术不相衔接。尤其是在汽修专业综合素质方面，学生在学校所把握的理论知识和操作技术无法得到正常运用与发挥，导致许多学生还未融进工作就受挫离厂。对于中职汽修专业学校而言，这足以被教育工作者所注重。

同时表明当前中职汽修专业学校由于受到办学条件和教师团队良莠不齐，以及教育治理等方面影响，导致学校在平时教育中理论知识和实习操作脱节，而且在以前的汽修教育中多以维修为主，而现代汽修则以维修、养护、诊断、检修为主，因而，虽然中职汽修专业学校培育出的学生有很强的汽修理论知识和实际着手水平，可是，学生要想在实际工作中担当起重任，依然存在一定差距。

从而相应的汽车服务职业也得到了迅速发展，城镇当中随处可见大、中、小型的汽车维修店。中职学校是这些职业的主要员工训练场所，因而，为了培育出适合社会需要的专业型人才，中职学校必须把实习教育放在首位，变动原始的理论教育模式，在平时教育中将实习环节比例放大，从而进步学生的实习水平，为以后就业打下坚实的基础。

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